DE: Diplôme d’état de professeur de musique

Les pôles proposent un cursus de formation au DE de professeur de musique, d’accompagnateur musique et danse et de professeur de FM.
C’est un diplôme de niveau 6.
 
MÉTIERS ET PARCOURS PRÉPARÉS
 
Le parcours pédagogie ouvre aux métiers de l’enseignement en conservatoires, écoles de musique associatives et communales. Il propose une formation à la pédagogie instrumentale aussi bien qu’aux pédagogies innovantes et collectives. La formation au DE intègre également une préparation aux concours de la fonction territoriale d’Etat et l’apport de compétences pour la médiation et le pilotage de projets pédagogiques.
 
LA FORMATION EN 4 POINTS FORTS
 
1.     Un perfectionnement instrumental individuel et une formation aux pratiques collectives
Quel que soit le parcours suivi, chaque étudiant reçoit en 1ère année 30h de cours individuel de son instrument en donnant une place importante au perfectionnement instrumental ou de sa spécialité.
Les équipes pédagogiques instrumentales sont composées d’enseignant-es qualifié-es, tous et toutes inscrit-es dans des carrières artistiques solides offrant une réelle dynamique professionnalisante. Des master-classes sont organisées chaque semestre avec des artistes invité-es et font partie intégrante de la formation. La place de la pratique collective, dirigée et non dirigée est également au cœur des parcours de formation avec une organisation pédagogique organisée selon les départements, de manière hebdomadaire ou en sessions au cours de la formation.
 
2.     Un parcours de pratiques artistiques complémentaires
Les pôles visent à former des artistes pédagogues, ouvert-es sur le monde, curieux-ses, capables d’échanger avec les autres arts, capables de mettre en perspective leur pratique instrumentale et de faire des connexions avec les autres pratiques artistiques (cinéma, spectacle vivant…).
 
Le + de la formation : la présence des formations en danse permet de développer un axe de formation spécifique avec une sensibilisation aux différentes disciplines corporelles qui viennent enrichir les compétences pédagogiques.
 
3.     Une dynamique tournée vers le monde professionnel grâce à des partenariats forts et structurants
L’insertion professionnelle est au cœur du projet d’établissement unifié. Il développe pour cela de nombreux partenariats avec des acteurs de la formation en musique sur l’ensemble de son territoire, avec des possibilités de mise en situation, de stages, d’intervention de professionnel-les dans les formations…
 
Le + de la formation : le réseau important des pôles permet de mettre en place des tutorats diversifiés et spécialisés.
 
4.     Des outils pour mieux s’insérer musicien un métier au pluriel
Le cursus de pédagogue, vise à s’adapter à la réalité du métier d’enseignant aujourd’hui et intègre une multiplicité de compétences indispensables à l’insertion professionnelle. La première année de formation, commune aux deux parcours, pédagogue et interprète, propose des ateliers de sensibilisation à la transmission, à la médiation, aux pédagogies de groupe, pour donner à chaque étudiant-e des outils pour la suite de son parcours.
 
Le + de la formation : les pôles sont partenaires du projet DEMOS piloté avec l’Opéra National de Bordeaux et la Philharmonie de Paris. A poitiers les pôles développent le projet “d’école de l’école” qui offre de nombreuses mises en situation au sien d’un établissement scolaire.

Les pôles proposent la formation au DE de professeur dans les départements suivants:

Musiques actuelles et amplifiées

Musique ancienne

Musiques traditionnelles

Percussions

Piano

Saxophone